Tverrgående råd: Utdanning, kapasitetsbygging og bevisstgjøring

Utdanning og kapasitetsbygging er nødvendige verktøy for å fremme NBL og sikre at NBL går fra idé til faktisk gjennomføring.

kan fremmes gjennom å engasjere unge, elever og studenter i NBL-aktiviteter og ved å tilby opplæringsprogrammer for offentlig ansatte og entreprenører. Ferdigheter og kunnskap om naturlige prosesser er nødvendigs for å sikre forståelse av kvaliteten og funksjonene til NBL.

gjennom informasjonskampanjer, integrering av NBL-prinsipper i strategier og planer og innføring av støtteordninger er også måter å fremme NBL på. Bevissthet kan øke kunnskapen om og omsorgen for naturen, noe som også bidrar til økt støtte til NBL (Catalano, Campiotti & Baldacchini, 2021).

gjennom kurs, skriftlig og muntlig veiledning og opplæringsprogrammer, samt gjennom direkte overvåking og evaluering av de naturbaserte løsningene, kan øke kunnskapen om begrepene og prinsippene knyttet til NBL. Slik kunnskap og ferdigheter kan styrke lokalsamfunns evne til å etablere og vedlikeholde NBL.

fremmes som en del av tilbakemeldingssyklusene i NBL-prosesser. Resultater og kunnskap som kommer opp i planleggingen av NBL, bringes videre inn i implementeringsfasen, kunnskap og funn fra implementeringen kan brukes i overvåkingsfasen, og så videre. Dette betyr at bevisstgjøring og kompetansebygging fortsetter gjennom alle fasene av et NBL-prosjekt.

Nordiske land står overfor flere samfunnsutfordringer – klimaendringer, økosystemforringelse og naturkatastrofer – og det er et økende behov for utdannede fagpersoner med grønne ferdigheter som kan finne og legge til rette for bærekraftige og velfungerende løsninger. Arbeid med NBL krever kunnskap om naturlige prosesser og økosystemer, og å utvikle NBL uten å ta hensyn til dette kan føre til utilsiktede effekter eller løsninger med dårlig kvalitet. Behovet for mer opplæring om NBL på alle utdanningsnivåer, støtte til kapasitetsbygging og bevisstgjøring fremheves blant funnene og anbefalingene fra tidligere nordiske NBL-prosjekter.

Selv om det er velkjent at informasjon om miljø- og samfunnsspørsmål alene ikke motiverer folk til å handling, er bevisstgjøring og kompetanseheving viktige utgangspunkt for handling. NBS gir et løsningsorientert perspektiv på miljøspørsmål, med potensial til å engasjere både fagfolk og sivilsamfunnet hvis de presenteres på en konstruktiv måte. Dette kan redusere manglende bevissthet om naturlige prosesser og endre holdninger til bruk av konvensjonelle, grå løsninger.

Mange peker også på behovet for å vekke opp igjen folks tilknytning til naturen på samfunnsnivå. Både konsultasjoner med interessenter i A-DVICE-prosjektet og andre studier (f.eks. Barkved m.fl., 2024; Welden m.fl.., 2021) påpeker at bevissthet og engasjement for NBL er knyttet til vårt generelle forhold til naturen og til å skape positive visjoner for fremtiden. Dette kan også omfatte endring av vanlige oppfatninger om hvordan grønne områder bør se ut og å skape aksept for «rotete» natur i urbane omgivelser. I tråd med denne tankegangen er mange mennesker vant til at parker har ryddige grønne plener og rette stier med hardt underlag, og når dette utfordres, kan det skape en viss motstand mot NBL. Økt bevissthet om fordelene ved for eksempel blomsterenger og døde trær i skogene skan imidlertid kape bedre forståelse og aksept (Bergesenstiftelsen, 2022).

FNs naturpanel(IPBES) understreker behovet for å tenke på naturens verdi ikke bare som noe mennesker lever av, men også som noe vi lever med, i og som (Pascual et al., 2022). NBL kan bidra til å redusere vår fremmedgjøring fra naturen og hjelpe oss å innse at alle økosystemer og arter henger sammen.

Oversatt ved hjelp av KI (DeepL.com free version)